4月12日下午，学校举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题辅导报告会。第十四届全国人大代表，辽宁省第十四届人大常委会委员，辽宁大学党委副书记、校长余淼杰教授作辅导报告。

余淼杰从理解中国式现代化为切入点，同与会人员分享了学习习近平经济思想和全国两会精神的心得体会。

余淼杰首先从13个方面介绍了习近平经济思想的基本内容。他谈到，习近平经济思想系统回答了新时代我国经济发展的根本保证、根本立场、历史方位、指导原则、路径选择、鲜明主题等一系列重大理论和实践问题，深入提炼和总结了我国经济发展实践的规律性成果，是新时代做好经济工作的根本遵循和行动指南。

从中国式现代化的经济学内涵出发，余淼杰谈到，作为全球第二大的经济体，我们的竞争优势并不在劳动力成本优势，我们的核心竞争优势在于能否形成一个超大规模的市场，形成规模经济递增。构建全国统一的大市场尤为重要，要推动资本、土地、劳力、数据、人才五个要素的自由流动。构建全国统一大市场又涉及两个市场主体问题，即国有经济和民营经济。他认为民营经济的发展需要在体制机制、思想观念、产业机构、对外开放四个方面有所突破。

他谈到，要全面实现中国式现代化，就需要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展。因此，全面系统理解“三新一高”的科学内涵具有重要意义。新发展阶段的“新”主要体现在中国经济出现了高质量发展特征。新发展阶段的内涵可以从产品附加值提升、产品质量升级、企业全要素生产率增加、产业链配套、产业集聚、经济转型等六个方面来理解。他认为，在“三新”中，新发展理念是最重要、最主要的。新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。  

就如何贯彻五大新发展理念，他讲到，要深刻理解和全面贯彻五大新发展理念。一是创新。创新是高质量发展的动力。创新有狭义和广义之分。狭义的创新是科技的自主自强，包括技术进步和科技创新。广义的创新，就是在规则、规制、标准、管理方面的创新。他通过列举自由贸易试验区的创立、海南自贸港、建立自由贸易港三个例子，生动详细为大家讲解了广义创新的重要性。二是绿色。绿色是高质量发展的普遍形态。绿色理念强调各国应该共同分担、差别承担的责任。绿色发展理念的首要内涵在于理解碳达峰碳中和目标。党的二十大报告再次强调，积极稳妥推进碳达峰碳中和。立足我国能源资源禀赋，要坚持先立后破，避免破而后立，有计划分步骤实施碳达峰行动。三是协调。协调是高质量发展的内生特点。协调发展的含义在于城乡协调发展、区域协调发展、行业协调发展。其中，促进城乡协调离不开推进中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。我国目前处于工业化适度领先的阶段，相对健康，但仍需大力推进城镇化，保持工业化与城镇化步调一致。而要推进城镇化，一个关键就是分类推动城市群发展。四是共享。共享是高质量发展的根本目的。共享理念分为三步来实施，第一步是脱贫攻坚。我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，很大程度得益于中国结合了有效市场和有为政府的力量。通过政令纵向到底、横向到边等一系列有效措施，实现了经济社会的长足发展。贯彻共享理念的第二步是乡村振兴。乡村振兴，必然要通过产业振兴来实现。贯彻共享理念的第三步在于实现共同富裕，共同富裕目标下的公平，并非结果的公平，而是机会的公平，应发扬勤劳致富的理念，除此之外，还需要通过税制改革，完善再次分配机制。五是开放。开放是实现高质量发展的必由之路。我们仍处于全球化的格局中，这是由全球化的基本特征所决定的，即生产的地区化和贸易的多边化。经济全球化的核心是贸易全球化，经济全球化没有终结，只是呈现新形态。  

报告最后他谈到，疫情重袭下，中国经济成为全球大国表现最好的国家。中国经济已经逐步进入高质量的新发展阶段。坚持贯彻新发展理念，要优先发展数字导向、知识密集的产业价值链，用双循环开新局，构建新发展格局，实现中国式现代化。

整场报告主题鲜明、脉络清晰、论述深刻，以科学严谨的理论视角对中国式现代化作了经济学解读，对于教育引导全校党员干部进一步感悟思想伟力，保持战略定力，用党的创新理论助力建设中国式现代化新辽宁极具启发意义。  

在校的校领导，全体中层干部、专职组织员、本科生辅导员、研究生辅导员在蒲河校区校部办公楼二楼学术报告厅参会，其他教职工以线上方式收看报告。