4月9日上午，英国德蒙福特大学校长Katie Normington率团到访辽宁大学。校党委书记潘一山出席会见活动，副校长霍春辉陪同会见。

潘一山向访问团一行介绍了学校推进社会现实场景真实问题驱动的教育科技人才一体化办学实践的一系列举措和实践成效。他指出，AI技术迅猛发展，对全球高等教育发展都带来了巨大的挑战。作为教育科技人才的集中交汇点，高校应当打破“围墙思维”，坚持问题导向，系统构建连接学术与现实的“转换器”。希望双方立足中英高等教育交流合作契机，以社会现实场景中的真实问题为共同切入点，打破校际界限与地域壁垒，在教育科技人才一体化发展上开展深度务实合作。

Katie Normington对辽宁大学的热情接待表示感谢，并对学校在推进教育科技人才一体化办学方面取得的成绩表示肯定。她表示，辽宁大学通过深入挖掘经济社会中存在的真实场景和问题，将人才培养和实践创新在教学实践环节有机结合，提升了学生的动手实践能力，强化了学生理论知识的理解，为学生步入职场提供了坚实的理论和实践基础。同时，通过开展各类实践科研项目，促进了高校服务地方经济社会发展。

Katie Normington一行先后参观了辽宁大学人才培养科学研究社会服务一站式社区、文科综合实验中心、场景作用机理实验室、“场景·问题·创新实验室”等，详细了解了辽宁大学在推进教育科技人才一体化方面的实践探索，场景作用机理实验室的基本原理等。

英国德蒙福特大学、辽宁大学相关部门负责同志参加。